俗話說，一把鑰匙開一把鎖。班級的每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，貴州省人事信息網(wǎng)對每個(gè)學(xué)生要采取不同的教育方法，特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生。
曹同學(xué)是個(gè)乖巧的女孩，成績不錯(cuò)，就是性格太內(nèi)向，不愛說話，與同學(xué)交流少，在班里顯得很孤單，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒就會掉眼淚。在老師面前也是問一句說一句，話很少。我很想找她談一談，但一直都沒有遇到好的機(jī)會。上學(xué)期，學(xué)校的啦啦操隊(duì)招新隊(duì)員，她特別想去，但她的家人不太愿意讓她去。因?yàn)檫@件事，她的爺爺還專門向我了解是否讓孩子去的問題。我的建議是只要孩子有興趣、有特長可以參與，再說了也可以鍛煉孩子。知道爺爺同意了，她非常高興。最近，我發(fā)現(xiàn)，她有了很大的變化，性格開朗了，能主動(dòng)和同學(xué)交流了，也開始喜歡表現(xiàn)自己了。而且，我覺得這個(gè)孩子在舞蹈上有很大的天分，特長也得到了展示。
因此，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會，讓孩子有自信心，可能會改變他們的一生。作為老師，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解他們，理解他們并給予他們更多的愛心，和學(xué)生成為知心朋友，就能到達(dá)“親其師而信其道”的目的，就會收獲更多的成功和喜悅。
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