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2021年貴州教師招聘考試每日一練題目1

2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》教育學(xué)每日一練題目1

1、“教，上所施，下所效也:育，養(yǎng)子始作善”，把“教育”作此解釋的是( )。

A.許慎

B.孔子

C.朱熹

D.韓愈
2、中外教育史上對教育的解說各不相同，但存在著一個共同的基本點。這個基本點是()

A.教育是培養(yǎng)人的活動

B.教育是增長人的知識的活動

C.教育是培養(yǎng)人的能力的活動

D.教育是提高人的素質(zhì)的活動

3、學(xué)生管理的終極目的是( )
A.學(xué)業(yè)成功

B.人性完善

C.適應(yīng)社會

D.身心健康

4.“十年樹木，百年樹人”，說明教育具有(“)
A.創(chuàng)造性

B.廣延性

C.長期性

D.示范性

5、以下屬于馬克思主義觀點教育起源說的是( )
A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

6、從作用的方向看，教育功能可分為()
A.正向功能和負(fù)向功能

B.顯性功能和隱形功能
C.個體功能和社會功能

D.顯正向功能和隱負(fù)向功能
7、美國芝加哥大學(xué)教授蘇爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出核心觀點可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大于威力資本投資的收益。”這一觀點深刻的說明這( )
A.教育的經(jīng)濟(jì)功能

B.教育的文化功能
C.教育的自然功能

D.教育道德的功能
8.“政教合一，以吏為師” 描述了(）時期的教師活動。
A.封建社會

B.原始社會口

C.奴隸社會

D.資本主義社會

9、下列描述能夠體現(xiàn)中國古代教育特點的是()
A.教育與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合

B.教育與生產(chǎn)勞動嚴(yán)重脫離

C.教育與生產(chǎn)勞動逐步結(jié)合

D.教育與生產(chǎn)勞動若即若離

10、明代以后是科舉制度考試形成固定格式的是()
A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.“四書”“五經(jīng)”

D.六藝

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發(fā)布時間：2020-12-31來源：貴州163

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